澳大利亚大学TAFE开设零食班

由于大学和学院利用新的资金机会将停工停工时间转变为高技能的盛宴，这种流行病在澳大利亚培养了许多短期课程。

但是在线产品已经引发了人们对其合法性的质疑，以及对大学与长期资金不足的职业教育与培训（VET）部门之间重新竞争的担忧。

联邦教育部长丹·特汉（Dan Tehan）表示，到目前为止，已有11所大学接受了他的挑战，以帮助澳大利亚人“继续学习”，在符合行业需求的领域推出了至少64门短期在线课程。

折扣课程吸引了英联邦地方补贴（CSP），并且有资格获得政府学生贷款。Tehan先生说：“我们的大学证明了他们是创新的，敏捷的机构，能够在短时间内开发高质量的课程。”

“这些微凭证满足了保持我们的员工敬业度并增加长期职业价值的迫切需求。在大流行的背后，他们为大学提供了机会，引领大学引领全球，向着转型的经济发展出新的高等教育形态。”

南十字大学（SCU）是提供12周课程的机构之一，宣布了13项“高等教育证书”，涵盖体育和运动科学，沿海系统工程和可持续工程管理等领域。

SCU网站宣称：“世界可能已经停止，但您不必学习。” 在政府的CourseSeeker网站上，这13门课程被标记为“本科证书”（澳大利亚资格框架（AQF）未认可的证书），另外八门则分别来自西悉尼大学和伊迪丝·科万大学。

澳大利亚国立大学政策专家安德鲁·诺顿（Andrew Norton）表示，该课程术语似乎与资金立法相抵触，后者将CSP和贷款限制在AQF中列出的证书上，而监管立法禁止机构不正确地暗示其课程会导致受监管的高等教育奖项。

诺顿教授说，任何违反高等教育标准的行为都是轻微的，不会对学生造成“明显的损害”。他在博客中写道：“但是，匆忙地重新设置文凭科目导致学生信息使用不当。”他补充说，“证书”通常与VET学院和专业协会而不是大学相关。

州职业教育与培训提供者正在吹捧自己的大流行产品。新南威尔士州已经推出了13项免费的TAFE课程，以补充另外21项课程。该课程说，自4月初宣布入学以来，已有85,000名学生完全订阅。

高等教育顾问克莱尔·菲尔德（Claire Field）表示，尽管她支持一切鼓励学习的努力，但许多职业教育与培训课程都是相对初级的技能，例如创建电子表格–行政领导者有可能在政策领导人预测的“数字未来”中被自动化。

菲尔兹女士说，一系列的职业教育和培训战略审查产生了该国技能改革路线图的草案。“我们拥有通过改革进行认真认真思考的所有机制，但是每个州和地区正在做的短期课程和零散的内容与任何这样的大战略活动都没有统一。”

她还质疑短期大学课程是否可以满足澳大利亚“一旦我们克服了这种病毒的危机部分，就可以进行大规模的经济重建”的需求。

“我们将有更多的失业者，尤其是年轻人。我们需要提高入学资金上限，然后回到需求驱动的系统。政府需要帮助大学适应国际教育收入的下滑并过渡到未来。”